Format: Web
Description: En la línea de las actuales propuestas pedagógicas de enseñanza-aprendizaje, centradas en el protagonismo del sujeto que aprende, la metodología de este curso se enfoca desde la síntesis de contenidos y la propuesta de aplicaciones prácticas, finalizando con el acopio comentado de experiencias en el contexto de la alfabetización múltiple desde las bibliotecas públicas tanto nacionales como internacionales. Para ello los contenidos del curso se presentan en formato ficha de trabajo y se aporta una batería de actividades relacionadas con cada unidad. El acceso a los contenidos del curso a través de la plataforma de e-learning, permite al alumno flexibilidad de aprendizaje. No obstante, se marcarán los ítems fundamentales de consulta, entrega y participación en las distintas actividades que forman parte del curso. El curso se compone de 6 Módulos de contenidos, a los cuales se irá dando acceso escalonado, siendo obligatorio completar las actividades de cada uno antes de pasar al siguiente. Se pretende una interacción tutoras-alumnos máxima, por lo que los foros y otros medios serán básicos en la realización de este curso. Las sesiones están diseñadas para que el tiempo de dedicación diario estimado sea de 2 horas a 2 horas 30 minutos, contando con todas las actividades posibles a realizar: estudio, ejercicios, correo�?� Las profesoras establecerá dos días a la semana de tutoría online para responder a cuantas dudas o preguntas le planteen los alumnos a través del correo de la plataforma.
Subjects: Alfabetización múltiple desde la biblioteca pública
Objective: *Fomentar la alfabetización múltiple desde la biblioteca pública, especialmente en los aspectos relacionados con el uso de la información en cualquiera de sus tipos y formatos y en la dimensión de la alfabetización digital y multimedia, añadiendo la perspectiva de la interculturalidad en una Sociedad del Conocimiento para todos. *Colaborar en el aprendizaje del ciudadano, dotándolo de las técnicas y recursos complementarios para su formación integral y continua en la Sociedad de la Información. *Definir, aclarar y consensuar los conceptos relacionados con la implantación de modelos de aprendizaje basados en la alfabetización múltiple. *Destacar el protagonismo y la relevancia social de la alfabetización informacional dentro del contexto de la Sociedad del Conocimiento. *Analizar las distintas iniciativas en alfabetización múltiple desarrolladas por bibliotecas públicas tanto españolas como europeas. *Entrenar al personal bibliotecario para el diseño de herramientas y recursos para la alfabetización múltiple.
Language(s): es
Time length to use it: cuatro semanas
Geographical scope: International
Audience: Library IL facilitators
Address: C/ Santa Engracia,17 3º 28010 Madrid
E-mail: secretaria@sedic.es