Description: La ponencia versa sobre el proceso de evaluación de la alfabetización informacional (ALFIN) en el contexto internacional. Se enuncian algunos conceptos sobre modelo, como eje central de la propuesta. Se examinan varias experiencias sobre modelos de evaluación de ALFIN a escala internacional. Finalmente se proponen los aspectos fundamentales en todo proceso valorativo de ALFIN, sistematizados en un modelo: ALFINEV. Se presentan los principios teóricos y metodológicos que sustentan la propuesta, se describen sus componentes y la relación entre estos. Esta dedicado y validado en la educación superior en Cuba.