Publisher: Universidad de La Rioja, Biblioteca Universitaria
Release date: 2007-01-08
Format: Web
Pages: 735
Description: Persigue conocer el modo en que los alumnos se enfrentan a este tipo de de tareas para analizar la compresión que evidencian, el tipo de estrategias y modos de pensamientos que utilizan, el conocimiento que ponen en juego, las dificultades que manifiestan y el aprendizaje que se produce
Subjects: Enseñanza - Aprendizaje, Desarrollo del pensamiento
Objective: El estudio del uso y desarrollo de pensamiento relacional y de los significados del signo igual que los alumnos ponen de manifiesto, en el tranajo con igualdades y sentencias numéricas.
Language(s): es
Time length to use it: 180 Minutos
Open to international use: Yes
Geographical scope: International
Audience: Community decision makers
Address: c/ Piscinas s/n, 26006 logroño, La Rioja - España
E-mail: dialnet@unirioja.es