Esta investigación pretende contribuir al estudio de las estrategias de estudio y al desarrollo de habilidades en el uso de la informaci�n dentro del proceso de ense�anza-aprendizaje. As� mismo, busca detectar y conocer las estrategias de estudio que llevan a cabo los alumnos de licenciatura de la Universidad An�huac, observando si �stas se modificaron a lo largo de su permanencia en la Universidad en comparaci�n con las obtenidas al egresar de preparatoria para, con esta base, dise�ar programas y actividades que fomenten su desarrollo. I. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DE EDUCACI�N SUPERIOR II. DESARROLLO DE HABILIDADES EN EL USO DE LA INFORMACI�N III. EDUCACI�N SUPERIOR EN M�XICO IV. METODOLOG�A DE LA INVESTIGACI�N V. RESULTADOS VI. CONCLUSIONES Y REFLEXI�NES FINALES OBRAS CONSULTADAS
Para abordar el tema se han considerado los siguientes aspectos:1) Sistema educativo nacional. 2) Programas dirigidos por bibliotecarios hacia la educacie usuarios en este nivel. 3) Planes y programas de estudios. 4) Recursos informativos existentes. Se complementa con un Diagnco de la educacie usuarios de la informacin las escuelas primarias p?as del D.F.
El tour virtual forma parte del programa permanente de Formación de Usuarios implementado por la Dirección General de Bibliotecas con la finalidad de ofrecer los servicios bibliotecarios y de información como apoyo a la formación de profesionales de alto nivel implementando recursos tecnológicos actualizados.
AURI forma parte del programa permanente de Formación de Usuarios implementado por la Dirección General de Bibliotecas con la finalidad de acercar a la comunidad educativa los medios bibliográficos, documentales e informáticos para el mejor aprovechamiento de los recursos de la información, mediante el desarrollo de conocimientos y habilidades que favorezcan el acceso, uso y aplicación de los mismos.
El Referencista forma parte del programa permanente de Formacie Usuarios implementado por la Direcció General de Bibliotecas con la finalidad de acercar a la comunidad educativa a los recursos documentales y tecnologicos para el mejor desarrollo de sus habilidades informativas.
El Curso en l���a ofrece en forma interactiva al usuario el acercamiento al catᬯgo colectivo, bases de datos, producciditorial digitalizada de nuestra universidad y traductor en l���a, para su mejor aprovechamiento.
El curso-taller Uso de la Biblioteca Virtual de la UV desarrolla en el académico las habilidades para el acceso, uso, recuperación y evaluación de la información. Se incluyen saberes referidos a los tipos de recursos y sistemas de información, catálogos en línea, tipos de búsquedas y recuperación de resultados de la indagación.
Orientación sobre los servicios, recursos, tour virtual, reglamentos, catálogo en línea, Bases de datos, curso en línea, producción editorial UV, Biblioteca Virtual, Librería y editoriales así como otros enlaces
Alfabetización Informativa es una capacidad de comprender y un conjunto de habilidades que capacitan a los individuos para reconocer cuándo se necesita información y poseer la capacidad de localizar, evaluar y utilizar eficazmente la información requerida.
Destaca la importancia de los usuarios, son una fuente inagotable para realizar otros estudios más allá de los que se manejan sobre integración, representación, disposición, uso y gestión de la información y ampliar así el campo de investigación con nuevos enfoques multidimensionales tanto de la comunidad como del usuario, ubicándolos como elementos centrales en las unidades de información.
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Este documento proporciona los elementos para el diseño, elaboración y programación de las actividades que se desarrollan en los cursos de formación de usuarios en Bibliotecas Universitarias
Documento en web que describe los sevicios ofrecidos en la biblioteca
Son una serie de videos y animaciones que describen paso a paso el uso de estos servicios.
En este módulo se aprenda a buscar, seleccionar y sistematizar información electrónica disponible en el Sitio Web de la Dirección General de Bibliotecas y de la Biblioteca Digital de la UNAM.
En este documento se presentan brevemente los fundamentos desde los cuales se han desarrollado programas de Desarrollo de Habilidades Informativas. Para efecto de ejemplificar algunos puntos, se hace referencia a la experiencia de la UACJ.
Se da a conocer tanto el objetivo como la descripción de cada uno de los tipos de cursos ofrecidos por el Centro Interactivo de Recursos de Información y Aprendizaje (CIRIA) relacionados con la instrucción a sus usuarios.
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Página en la cual se presentan aspectos relevantes en cuanto a Habilidades Informativas de instituciones de educación superior en México.
Serie de elementos a considerar en el diseño e implementación de programas de educación de usuarios de los sistemas de información; esto dirigido especialmente a instituciones de educación superior.