Libro de 300 páginas acerca de la educación y la cultura informacional.
Manuel d'utilisation de Medline via PubMed. Sommaire: Présentation - Recherche simple - Affichage des résultat et accès au texte intégral - Sauvegarder sa recherche - Combinaison de requêtes- Filtres et flux rss - MyNCBI et la veille - Recherche en mode expert - Exercices
Mode d'emploi de l'interface PubMed (accès à la base Medline) mis à jour en février 2010 et prenant en compte les dernières modifications de cet accès. Ce document présente de façon claire et didactique les fonctionnalités de PUBMED. C'est un excellent outil d'initiation à une recherche efficace sur cette banque de données. Il doit bien sur être complété par un connaissance du MESH (Medical Subject Headings), thésaurus du domaine médical.
Savoir identifier des documents (pour un exposé, un début de recherche ou une recherche approfondie). Localiser les documents identifiés. Retrouver les références de documents déjà consultés. Evaluer et citer ses sources. Rédiger une bibliographie. Mener une veille documentaire.
Présentation de bases de données permettant d'accéder à la législation, aux journaux officiels ou à la jurisprudence européenne.
Présentation de bases bibliographiques : Doctrinal (plus), Jurisclasseur (Rubrique« Bibliographies »), Index to foreign legal periodicals, Index to legal periodicals and books. Présentation de bases de données donnant accès à des articles en texte intégral : Dalloz, JurisClasseur, 2LR Lamyline reflex, Lexbase et Lextenso.
Ce cours s'adresse plus particulièrement à des professionnels de l'information (bibliothécaires, documentalistes) mais également à toute personne souhaitant approfondir ses connaissances des outils de recherche. Il présente un panorama général de la recherche d'information sur internet et fait également le point sur les évolutions des moteurs de recherche, les métamoteurs ou encore l'indexation automatisée et les méthodes de Traitement Automatisé du Langage Naturel (TALN).
PARME est un tutoriel d'autoformation à la recherche documentaire, structuré sous une forme répandue dans les systèmes de formation en ligne: par une représentation spatiale. La salle de cours aborde l'initiation à la recherche documentaire, les documents à l'université, l'évaluation de l'information sur internet, la bibliographie, qui fait l'objet d'un diaporama. La salle de TP reprend ces thèmes en y associant des exercices. La salle d'examen présente deux tests d'évaluation à imprimer, pour les étudiants de l'université de Nice. Le bureau du prof permet d'accéder aux foires aux questions et de contacter les responsables du site. Le centre de documentation propose des ressources associées aux grands thèmes abordés.
Quatre grands domaines sont abordés : la bibliothèque et ses outils de recherche, la typologie des documents, les principes de base de la recherche, la recherche d'information sur internet. Ce guide de méthodologie documentaire est destiné aux étudiants de 1ère année du nouveau cursus universitaire.
Ce support de cours décrit le fonctionnement des moteurs de recherche et en dresse une typologie. Il analyse les spécificités de sept moteurs de recherche et propose une grille d'analyse et d'évaluation. Il présente les fonctions avancées des moteurs de recherche, la gestion des résultats, les interfaces et les dispositifs d'aide ainsi que les services complémentaires proposés. Un tableau final compare 3 moteurs généralistes (Google, Yahoo et Exalead), 2 moteurs spécialisés scientifiques (Google Scholar et In-Extenso) et 2 Moteurs spécialisés de blogs (GoogleSearch et Blogs et Technorati).
Identification des différents types de ressources documentaires en droit. Initiation aux méthodes de recherche d'informations sur les principaux supports disponibles en bibliothèque (ouvrages et revues papier, cédérom, banques de données télématiques et ressources disponibles sur Internet). Construction d'une stratégie de recherche documentaire.
Présentation des principales sources et ressources d'information sur les métamoteurs. Rappels sur la définition, les typologies, le fonctionnement, l'intérêt et les limites des métamoteurs. Comparaison de métamoteurs.
Rapide explication de ce que sont les outils de Blogs, Wiki, Forum. Explication de ce que sont les fil RSS et l'agrégation de contenu. Leur application en bibliothèque avec des exemples d'expériences. Webographie. Liste de blogs professionnels.
Mode d'emploi de l'interface PubMed (accès à la base Medline) mis à jour en janvier 2009 et prenant en compte les dernières modifications de cet accès. Ce document présente de façon claire et didactique les fonctionnalités de PUBMED. C'est un excellent outil d'initiation à une recherche efficace sur cette banque de données. Il doit bien sur être complété par un connaissance du MESH (Medical Subject Headings), thésaurus du domaine médical.
ABCdoc est un guide méthodologique permettant de rechercher et traiter l'information avec méthode et rigueur. Il se compose de conseils autour de 5 étapes (délimiter, rechercher, traiter, rédiger, présenter), ainsi que de fiches outils.
Savoirs CDI est destiné aux documentalistes des établissements scolaires et leur fournit des ressources à caractère réglementaire, professionnel, technologique et pédagogique. Il est une aide dans le développement des compétences professionnelles comme dans la mise en place de la politique documentaire.
Actes du colloque Carto 2.0, journée d'études dédiée à la cartographie de l'information et au Mindmapping (Paris ; 3 avril 2008). Eléments du sommaire : L'apport des cartes heuristiques dans l'assimilation d'un large corpus de connaissances ; étudiants, veille, cartes mentales, coktail explosif ? ; la cartographie des wikis ; la raison du nuage de tags : format graphique pour le régime de l'exploration ? ; cartographie et ontologie ; cartographie de l'information : les meilleures pratiques du XIIè siècle au web 2.0
Le Visualcatalog est un système interactif d'interrogation et d'exploration de la base de données bibliographique de la bibliothèque de l'Université d'Artois. Il permet une recherche dans les libellés des indices de la classification Dewey et permet également une localisation virtuelle des exemplaires d'ouvrages en libre accès dans les bibliothèques.
Plate-forme d'échange de pratiques et de documents pour l'enseignement de Méthodologie du travail universitaire en premier cycle des universités. Elle présente non des modèles mais une variété de démarches, illustrées par des exemples de séquences réellement réalisées en cours, sans prétention exhaustive ni caractère normatif, destinées à enrichir la pratique quotidienne de chacun.
Etude menée entre avril et juillet 2007 auprès de 1100 étudiants et 120 enseignants au sein de 3 établissements phares de l'Université de Lyon : l'INSA, l'Université catholique et l'ISARA. Elle révèle que les étudiants favorables à une formation à la documentation plagient plus que les autres. Les formations méthodologiques menées seules (sans contrôle) ne font que faiblement baisser le recours au "copier-coller".