These lessons will familiarize you with types of sources you can use to find information, explain how you can make the most effective use of these resources, discuss how to evaluate the information you find, and review the appropriate conventions for citing the research of others in your own work
A students' resource to learn how to master information challenges,the course was based on a Cape Technikon prototype which was subsequently workshopped with librarians and academic support specialists at the University of Cape Town, Peninsula Technikon, the University of the Western Cape, Cape Technikon and the University of Stellenbosch. These are the member institutions of the Cape Higher Education Consortium (CHEC).
Examination of concepts of instruction in the use of information technologies, information services, and sources. Includes investigation of learning theory and instructional design. Emphasis on application of theory through development of instruction and instructional resources in various media for use in a broad array of institutional environments.
En la línea de las actuales propuestas pedagógicas de enseñanza-aprendizaje, centradas en el protagonismo del sujeto que aprende, la metodología de este curso se enfoca desde la síntesis de contenidos y la propuesta de aplicaciones prácticas, finalizando con el acopio comentado de experiencias en el contexto de la alfabetización múltiple desde las bibliotecas públicas tanto nacionales como internacionales. Para ello los contenidos del curso se presentan en formato ficha de trabajo y se aporta una batería de actividades relacionadas con cada unidad. El acceso a los contenidos del curso a través de la plataforma de e-learning, permite al alumno flexibilidad de aprendizaje. No obstante, se marcarán los ítems fundamentales de consulta, entrega y participación en las distintas actividades que forman parte del curso. El curso se compone de 6 Módulos de contenidos, a los cuales se irá dando acceso escalonado, siendo obligatorio completar las actividades de cada uno antes de pasar al siguiente. Se pretende una interacción tutoras-alumnos máxima, por lo que los foros y otros medios serán básicos en la realización de este curso. Las sesiones están diseñadas para que el tiempo de dedicación diario estimado sea de 2 horas a 2 horas 30 minutos, contando con todas las actividades posibles a realizar: estudio, ejercicios, correo�?� Las profesoras establecerá dos días a la semana de tutoría online para responder a cuantas dudas o preguntas le planteen los alumnos a través del correo de la plataforma.
Curso en línea cuya metodología está orientada a la autoformación tutorizada y a la interacción.
A través de 20 horas repartidas en 5 sesiones, con una metodología presencial y a distancia, se expusieron los conceptos básicos del Desarrollo de Habilidades Informativas (Information Literacy)
The course given in English is offered at least once every academic year. It consists of three full days of instruction as well as an individual information search which includes relevance estimation of the search results. We also offer the option to book a time to make an individual search with the assistance of an Information Specialist.
It provides step-by-step guidance on searching the LRC Catalogue (the contents of all the Learning Resource Centre, including books, journals, videos etc) and on using Search Engines on the Internet.
Se considera la alfabetización en información como un requisito para el aprendizaje continuo a lo largo de toda la vida y es común a todos los aprendizajes y a todos los niveles educativos.
Integración de modulos de acceso a la información cursos establecidos plan de estudios
Esta es una breve panorca de lo relacionado con la cuestión del desarrollo de los recursos humanos en bibliotecas públicas.
Se plantea un programa de formación de usuarios como una necesidad latente que debe afrontar las bibliotecas universitarias, esto debido a que los universitarios muchas veces no cuentan con habilidades para la recuperación de la información y reelaboración de esa información para presentar trabajos académicos.
Debemos desarrollar habilidades que nos permitan obtener en forma eficiente y efectiva la información
Este proyecto de formación de usuarios del servicio de información electrónica de la Biblioteca Municipal, se traduce en un proyecto de publicación electrónica integrado en las actividades pedagógicas de la Enseñanza Secundaria.
El proyecto es una propuesta de trabajo conjunto Biblioteca -Facultad, con el objetivo de ofrecer a la comunidad universitaria de manera organizada una base de datos de recursos de la INTERNET, como apoyo a las actividades de docencia investigación extensiva que se llevan a cabo en la Universidad y en el País
Esta dirigido a alumnos, profesores, se espera llegar a la mayor de los alumnos del bachillerato, y con esto impartir a futuro los cursos en línea.
La implementación como paradigma integrador de la información corporativa, requiere la aplicación de técnicas generales para identificar y organizar recursos de información crítico para cumplir los objetivos organizativos. Así se explican los principales aspectos relacionados con la Gestión de la Información.
Estas competencias forman las bases para el crecimiento en el área de la información. Las oportunidades emergentes continuas impulsaran a los profesionales preparados a escenarios aún no vistos de recuperación avanzada de información con nuevos escenarios de cooperación, interpretación, síntesis, desarrollo de productos y servicios virtuales a escala global.
Information Literacy is designed to help students become full participants in our Information Society. Using a mixture of lecture, hands-on assignments and written research projects, this course gives students both the technological skills and the critical thinking abilities needed to use print and electronic information resources found in libraries and on the Internet.
This course has been designed to support just-in-time learning. It consists of independent, self-contained modules, designed to support your research needs. Each module offers instructional content, online activities, and exercises for your research project.